parler« Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent »

D’après Adèle Faber et Elaine Mazlish

 

Programme agrémenté de bienveillance et de parentalité positive, soutenu par les approches de Thomas Gordon, Marshall Rosenberg, Isabelle Filliozat, Jean-Jacques Crèvecoeur… à la sauce Grand’Dire Ensemble.

Apports en éducation émotionnelle et relationnelle  😉 

 

Je vous propose de découvrir des techniques pratiques, accessibles, concrètes et surtout efficaces pour gérer les situations du quotidien avec les enfants.


 8 ateliers de 2h30

 

1 – Aider les enfants aux prises avec des sentiments et émotions pénibles

Des habiletés pour aider les enfants à exprimer leurs frustrations, colères, peines,… de manière appropriée.

2 – Susciter la coopération

Des moyens alternatifs aux menaces, aux ordres, sarcasmes ou sermons, pour maintenir un climat constructif et agréable.

3 – Remplacer la punition

Permettre à l’adulte d’exprimer son désaccord avec force, tout en encourageant les enfants à se rendre responsables de leur propre comportement.

4 – Bilan intermédiaire

Une séance pour clarifier les notions abordées et consolider les bases. Comment appliquer les habiletés dans une situation concrète?

5 – Encourager l’autonomie

Aider les enfants à devenir des personnes distinctes, responsables, capables un jour d’autonomie par une juste confiance en soi.

6 – Faire des compliments

Des mots pour développer une image de soi positive et réaliste, aidant les enfants à prendre conscience de leur force et à l’utiliser.

7 – Dégager les enfants des rôles qu’ils jouent

Des outils simples pour aider les enfants à se débarrasser des rôles qui les limitent (le pleurnichard, le dur, le paresseux…) et les laisser libres d’évoluer avec une meilleure estime de soi.

8 – Révision finale

Partir de situations concrètes du quotidien et imaginer les habiletés qui correspondent. Bilan et Perspective…

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Quand?

Voir agenda ci-contre (colonne de droite)

Comment ?

Groupe limité à 12 personnes
Il est indispensable de s’inscrire pour participer.
Un cahier de travail est fourni au participants, ainsi que les livres (prêt). L’engagement pour les 8 ateliers est requis.

Combien?

Les tarifs sont adaptés à vos possibilités

Et vous pouvez régler en plusieurs fois
Les questions financières ne doivent pas être un frein, parlons-en!

Où?

Gignac, Lodève et Clermont l’Hérault. A la demande dans votre ville!